ביום חמישי האחרון פרסמנו ב”שרון און ליין” על טענות הורים לגבי מקרי אלימות בבית הספר היסודי “גורדון” בהרצליה מצד תלמידה באחת מכיתות בית הספר.

מתברר שמקרים אלו גרמו לפילוג בין שני מחנות הורים. מחנה אחד מורכב מההורים שפנו לשרת החינוך ודרשו את מעורבותה בבעיה והמחנה השני מורכב מקבוצת הורים המגדירים עצמם “המיעוט השפוי” והם פנו לראש עיריית הרצליה והתלוננו על מעורבות יתר של ההורים שהתלוננו על מקרי האלימות.

במכתב ההורים לפדלון הם ציינו: “התלמידה אולי מרביצה לילדים, מרביצה מתוך תסכול עמוק של ילדה מנודה חברתית, ילדה שכבר למעלה משנתיים איננה מצליחה להתחבר לאף אחת מקבוצת הבנות בכיתה שדוחות אותה ללא הרף. אבל מה שמסכן חיים בכיתה הזאת הוא מחאתיות היתר של ההורים”.

ההורים מוסיפים: “המילים יוצרות מציאות והן מחלחלות לשיח בין התלמידים. כך למשל, הדיבור המנופח על התלמידה הפך להיות גדול עשרות מונים מהמציאות שהיא באמת מייצרת. מעורבות היתר המוגזמת שלהן ביחסים בין הילדים יצרה בכיתה מציאות כזאת שכל ריב או סכסוך קטן בין הילדים עובר מיידית ל”ערכאות ההוריות” וגורר התערבותם. כל ריב פעוט או סכסוך אישי בין בנות הכיתה פותח אצלנו מהדורות בוואצאפ. להגיד על ילדה מרביצה בת 8 שהיא “מסכנת חיים” זאת אמירה מסכנת חיים כשלעצמה. היא גם אמירה מופרכת, מאיפה שלא תבחנו את העניין”.

בסיום מכתבה דרשו ההורים: “אנחנו דורשים שהמערכת תחזיר לעצמה את הכוח ואת הכלים לנהל בעצמה את מקרי האלימות בכיתה מבלי שההורים ירשו לעצמם כל שני וחמישי להביא את “הפורעים בני ה- 7 וה- 8″ לכיכר העיר. אין באמת פורעים וההורים לא אמורים לחרוץ גורלות של ילדים. הגיע הזמן להעמיד אותם על מקומם. חשוב לנו לציין שמנהלת בית הספר עושה מאמצים עילאיים בהרגעת מקרי האלימות דרך הגדלה מספרית של צוות ההוראה, דרך גישה חינוכית מכילה ומקרבת לבבות ששוקדת על יצירת שיח מקרב בין התלמידים, גישה שמלמדת אותם מה זה להיות חבורה, איך לדאוג זה לזה, ואיך לפתור בעצמם קונפליקטים. אנחנו אישית מרגישים בטוחים לשלוח את ילדינו לכיתות, אבל בסוף צריך גם להרגיע את השיח ההורי המתלהם, ולהחזיר אותו מקבוצות הוואצאפ אל כתלי ביה”ס”.