בשנת הלימודים תשפ”ו, שתיפתח ביום שני הקרוב, 1 בספטמבר 2025, ילמדו בהרצליה 20,888 ילדים וילדות.

1,416 ילדים יעלו לכיתה א’, כאשר השמות הנפוצים ביותר בקרב הבנים שעולים לכיתה א’, הם עומר, אדם ואיתן; והשמות הנפוצים ביותר בקרב הבנות שעולות לכיתה א’, הם מיה, יובל ורומי.

4,429 ילדים וילדות ילמדו בגני הילדים, כולל גני החינוך המיוחד של הרצליה.

8,879 ילמדו בבתי הספר היסודיים, כולל חינוך מיוחד.

3,800 ילמדו בחטיבות הביניים, כולל חינוך מיוחד.

3,600 בתיכונים, גם כאן המספר כולל חינוך מיוחד.

מתוכם 180 ילמדו בשלושה בתי ספר לחינוך מיוחד – אופק, נתיב וקרן אור.

שיפוץ מוסדות חינוך ב-50 מיליון

במהלך חופשת הקיץ ביצעה העירייה, באמצעות מינהל התפעול, עבודות שיפוץ ושדרוג מאסיביות בהיקף של למעלה מ-50 מיליון שקלים של כל בתי הספר וגני הילדים בעיר.

בוצעו התקנת 480 תאי שירותים חדשים בבתי הספר בעיר ולמעלה מ-400 מזגנים חדשים בכיתות הלימוד; שולבו 17 רובוטים מנקים לבתי הספר שיתווספו למערך שירותי הניקיון הקיימים; בוצעו שיפוצי עומק ב-10 גנים; שודרגה סביבת העבודה של המורות והמורים; התווספו מרחבים מוגנים; ונשתלה צמחייה חדשה בחצרות.

בשנת הלימודים הקרובה יצטרפו שמונה מנהלי בתי-ספר למערכת החינוך בהרצליה: מנהלת בית ספר יוחחני – אפרת רנצר, מנהלת בית ספר שז”ר – הדס אבטליון, מנהל בית ספר הנדיב – יאיר די סיגני, מנהל בית ספר הדמוקרטי ע”ש יאנוש קורצ’ק – ארי נירון, מנהלת חטיבת הביניים זאב – רעות ברתנא, מנהלת חטיבת הביניים הנדסאים – ריני דגן, מנהלת תיכון דור – עדי פריבס קסטרו, מנהלת בית הספר קרן אור – אדווה כפיר.

תוכניות לימוד חדשות: חינוך ערכי

השנה ייכנסו תוכניות הלימוד חדשות למערכת החינוך בעיר.

חינוך ערכי-זהותי: קידום ערכי הדמוקרטיה, היהדות, הציונות והקידמה המשותפים לכל תלמידי הזרם בהרצליה ובארץ. עידוד יוזמות ומפעלים חברתיים, בחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי, ברוח החינוך הממלכתי-עברי ובשותפות עם ערים נוספות שהצטרפו למהלך מרחבי הארץ.

צוות שלומות נוער: בהובלת מינהל החינוך החל לפעול צוות רב מקצועי העוסק בשלומות בני ובנות הנוער בעיר. ההבנה ביחס לחשיבות הנושא והכרה במורכבותו מחייבת עבודה בשותפויות של כלל הגורמים העירוניים העוסקים בנוער. הצוות שוקד על חיזוק המוגנות, החוסן והשייכות של הנוער, באמצעות חיבור בין מערכת החינוך, החינוך הבלתי פורמלי, אגף הרווחה וגורמי הביטחון בעיר.

פרלמנט הילדים: קבוצה של תלמידים יזמים מכלל בתי הספר בעיר. חברי הפרלמנט, נציגים משכבות ה’-ו’, יובילו תהליכים חברתיים במטרה לקדם עשייה חינוכית וחברתית משמעותית למען קהילת התלמידים בעיר.

הרחבת תכנית מתחברים לחיים: תכנית שנתית למניעת אובדנות בקרוב בני נוער, המשלבת יועצות, מחנכים ומורים שעברו הכשרה מקצועית. התוכנית כוללת מפגשים שוטפים עם התלמידים וההורים.

תכנית תקשוב עירונית: התוכנית תפעל לקידום אוריינות דיגיטלית בקרב תלמידי ותלמידות העיר. באמצעות עבודה בסביבות ענן תקודם למידה משמעותית ושיתופית. הילדים ילמדו בינה מלאכותית הן כדי לרכוש מיומנויות בעולם המתחדש והן כדי להבטיח מפגש בטוח ומקדם עם הטכנולוגיה.

לשכת גיוס בית ספרית: בכל התיכונים בעיר תוקם לשכת גיוס בית ספרית, שתכליתה לתווך את שלבי הגיוס על כל רכיביו ומרכיביו עבור תלמידינו דרך בית הספר.

העמקת הלמידה באמצעות בינה מלאכותית במערך החינוך המיוחד: שימוש בבינה מלאכותית כפוטנציאל רב לקידום למידה מותאמת לצרכים הייחודיים של כל תלמיד ותלמידה. בתי הספר הכוללניים לחינוך מיוחד, יבנו תכניות לשילוב בינה מלאכותית בעבודה עם תלמידיהם בהתאם למאפייני התלמידים בבית הספר. בהרצליה, בתי הספר לחינוך מיוחד עומדים בחזית הקדמה הטכנולוגית.

שני חוגים לכל תלמיד בחינוך הכוללני: במסגרות החינוך הכוללני יפעל מערך חוגים במהלך שעות הלימודים, כך שכל תלמיד יוכל להשתתף בשני חוגי העשרה בתחומי הספורט, האמנות והיצירה. הפעילות המגוונת תתקיים במימון עירוני ותספק לתלמידים העשרה וחוויה חינוכית במסגרת הבית־ספרית.

פעילויות גלישה לילדים עם מוגבלויות: השתלבות תלמידי בתי הספר הכוללניים בפעילויות גלישה במרכז “לב הים”, בשיתוף עמותת “בית על הים”.

חוג חינוך גופני בגני הילדים: מעל 140 גני הילדים העירוניים הילדים ייהנו מדי שבוע מחוג חינוך גופני חווייתי, בהובלת אגף הספורט, בהדרכת מורים לחינוך גופני בעלי הכשרה מתאימה. החוג משלב משחק, תנועה, קואורדינציה ושמחה, ומותאם לצורכי הגיל הרך. כל גני הילדים המיוחדים בעיר משתתפים בחוגים.

תוכנית מס״ע – מנתחת התנהגות, סייעת, עיבוד רגשי: תוכנית מס״ע פועלת בגני הילדים בהרצליה בשיתוף פעולה רחב של צוותי הגנים, ההורים, שירותי הפסיכולוגיה והייעוץ. מטרת התוכנית היא לקדם, להטיב ולשפר את האקלים החינוכי בגן, תוך שימוש בכלים מקצועיים מעולם ניתוח ההתנהגות. במסגרת התוכנית, הילדים לומדים לנהוג בכבוד הדדי, לשתף פעולה, לפתח כישורי ויסות עצמי, אמפתיה ותחושת שייכות. כך נבנית סביבה חינוכית חיובית ומטפחת, התומכת בצמיחה הרגשית, החברתית וההתנהגותית של כל ילד וילדה.

הורות בנעלי בית: מנהל החינוך, בשיתוף מרכז נגה, תקיים הדרכות הורים במחיר מסובסד, בגנים שבהם יעלה צורך על ידי ועד הגן והגננות. לדוגמה – מוכנות לכיתה א’, סמכות וגבולות, יחסי אחים, חינוך הילדים ועוד.

קריית חינוך על שם הנשיא שמעון פרס בשכונת גליל ים בהרצליה. צילום: שרון אונליין